miércoles, 5 de octubre de 2011

TANIT
















LAS SACERDOTISAS de la diosa han sido veladas.
Pero la diosa sigue existiendo en el interior profundo de la mente, porque ella está hecha de la substancia trascendente de la materia y del cosmos:  la esencia de la psique humana y del tiempo eterno.

Era un atardecer con el sol colgado sobre Es Vedrà. Habíamos estado pescando todo el día bajo el agua de s'Espardell, y ahora descansábamos los tres amigos en la arena blanca de la caleta solitaria de Sa Torreta, en el islote de s'Espalmador, al abrigo del mar y del viento, Eivissa durmiendo en la suave bruma del norte, Formentera a mediodía.

De repente el paisaje se inmovilizó y el mar era lila, y el sol era verde y el cielo naranja. Y fue cuando, de entre las savinas, apareció. Completamente morena, completamente desnuda, andando despacio, la cascada negra de su cabellera recortándose sobre la luz. Bella, viva, animal hembra. Atravesó la estrecha franja de la playa, se detuvo un instante al borde del agua y giró la cabeza hacia nosotros.

-Tanit -murmuramos al unísono, sin aliento.
Entonces ella sonrió y se fue metiendo en el espejo del agua extática hasta desaparecer.



foto: Fabrice Delage (c)2005

martes, 4 de octubre de 2011

LA GESTION DE LOS TIEMPOS DE LA MENTE

TIME?
PARECE QUE

debido a que nuestro cerebro tiene una especie de cronómetro incorporado en el cerebelo (?), desde pequeños vamos adquiriendo un sentido del tiempo que es bastante similar para todas las personas, y que  contextualiza y determina la percepción de nuestra posición en el espacio-tiempo de este planeta en el que vivimos. Todo el mundo sabe qué día es y en qué año vive; lo que pasó y más o menos cuánto tiempo hace que pasó y qué puede ocurrir en el futuro más próximo. Lo que resulta diferente es cómo  percibe el paso del tiempo cada cerebro individual. Para un niñ@ el tiempo transcurre muy lentamente; para un ancian@ muy rápidamente. Para un preso, muy lentamente, para un amante, rapidísimo, por citar algunos ejemplos.

El esquema del paso del tiempo es definido por la cosmología y por la neurociencia como una serie láminas sucesivas o rebanadas de más o menos tres segundos de grosor. Tres segundos es el tiempo aproximado que tarda un cerebro en percibir la información, interpretarla y asumirla: a eso le llamamos presente. El tiempo va pasando en láminas sucesivas de tres segundos. Antes de la lámina de este momento, todo es pasado; después de la lámina de este momento, todo es futuro. Así que, como la vida se vive en el presente, sólo tenemos tres segundos para vivirla. Por suerte, después de estos tres segundos vendrán tres segundos más, y así sucesivamente hasta llegar un día a la última de nuestras láminas.

Pero la cuestión importante, para una mente activa y generadora de oportunidades, es la utilidad del tiempo que pasa, teniendo en cuenta que sólo podemos asirlo de tres en tres segundos.
Usar el tiempo es actuar dentro de él. La mayoría de la gente actúa sin haber pensado antes por qué lo hace. Actúa por inercia, por imitación, por costumbre. Son acciones que van a saltos, que no llegan a ninguna parte porque no nadan en un contexto general que trabaja conjuntamente en dirección a un objetivo. Pensar, en cambio, es actuar fuera del tiempo, puesto que la mente es un ente libre no sujeto a ninguna ley ni espacio físicos. La mente se pasea por el pasado y por el futuro, por las abstracciones o las matemáticas, dentro de este sistema solar o por una galaxia a millones de años luz de distancia. La mente construye lo que quiere, ve lo que quiere y vive en un universo personal resultado de su propio pensamiento y de la influencia recibida del mundo exterior, de personas, de educación, experiencias y eventos. La mente interconecta todas las acciones. Ha de ser la mente, por consiguiente, la que enlace las rebanadas de modo que las actuaciones formen una especie de sopa global de continuidad.

Pues bien: las formas de entrenamiento mental educan la mente para que aprenda a imaginar los actos que van a tener lugar más tarde dentro del tiempo, coordinando las acciones. Dicho en palabras más simples: de la mesa de proyectos a la ejecución de la obra sin saltos (ni sobresaltos). Hay que pensar mucho y luego trabajar mucho. Si sólo se piensa se es un pensador. Si sólo se trabaja, se es un trabajador. Y ni los pensadores ni los trabajadores suelen conseguir grandes metas. Un campeón@ es ambas cosas a la vez.
La gestión del tiempo consiste en aplicar correctamente el tiempo de utilidad a cada opción. Seguro que muchos de ustedes han oído hablar de algún deportista o algún negociador (o de un cirujano, o de un piloto) que administran muy bien los tiempos. A veces arrancan muy rápido. De repente se paran. Luego aceleran, luego se toman una pausa y al final enlentecen la acción o "duermen el partido". La mente es el motor de todo lo que está ocurriendo y, como el puño del gas de la moto, puede aprender a marcar los tiempos de la acción abriendo gas, cerrándolo, reduciendo y acelerando. Un adversario (cuando lo hay) suele quedar confundido con estas habilidades.

CARPE DIEM
Aprovecha el día (o si se quiere, disfruta del día, o sácale partido al día)
¿Y cómo se hace eso? ¿Qué sentido vamos a darle al verbo aprovechar en este contexto?

Cada día nos son suministradas 28.800 rebanadas de tiempo presente listas para usar pensando, actuando, descansando físicamente (la mente no descansa jamás), comiendo en un restaurante, leyendo un libro, haciendo el amor, jugando al parchís, haciendo gimnasia o hablando con un amig@.
Si la planificación es inteligente, puede programarse el descanso de la mente con un simple cambio de actividad: los tenistas jugarán al golf y los golfistas jugarán a tenis. La mente no necesita descanso, e incluso cuando el cuerpo duerme mantiene una gran actividad (en el sueño la mente fija cosas aprendidas, desarchiva recuerdos, elimina porquería mental como traumas y neuras, recopila información para nuevas ideas, y muchas operaciones más)

Hay gente que utiliza el tiempo de manera muy eficaz (por ejemplo ordenando los asuntos bajo conceptos como urgencia e importancia y luego ejecutando bajo conceptos como estudiar, actuar o aparcar) y otros a los que se les va el día entre dudar, acabar de decidir, enviar eseemeeses, conversar con los colegas, contestar emails, hablar por el móvil e ir a fumar cigarrillos a la calle.

El campeón@ ha aprendido a gestionar estas presencias fuera y dentro del tiempo y hacer un uso eficaz de la combinatoria entre ambas. Para ello, su músculo más operativo es la mente.



    TIME?

viernes, 30 de septiembre de 2011

LOS ORIGENES DE LA IMAGINACION

Imaginar es pensar en algo que no existe y ponerlo en imágenes mentales.

Hace un millón de años, la vida de los homínidos no parecía tener demasiado futuro. Los otros animales habían desarrollado garras prensiles, comillos para desgarrar carne, músculos de carrera, cuellos largos para alcanzar las copas de los árboles, aletas, lenguas disparables, trompas, ojos de visión nocturna, picos especializados, alas planeadoras,cuernos, forros de pelo lanudo... El homo no tenía nada de todo esto. Su fragilidad era estremecedora. Desnudo, sin pelo, sin fuerza para matar con sus manos ni desgarrar carne cruda con los dientes; una piel que se rasgaba al más mínimo contacto violentos con rocas, plantas o animales; vista regular y oído mediocre; nadador bastante malo, corredor lento, incapaz de sobrevivir más de tres días sin agua; incapaz de tolerar un exceso de frío o de calor... y una presa fácil para cualquier predador hambriento.

¿Y por qué la especie más débil del planeta Tierra evoluciona rápidamente hasta que, sólo un millón de años después ha conquistado todo el planeta y domina a los animales, viaja por el aire, habla instantáneamente con cualquier otro homo se encuentre donde se encuentre, visita la luna y dispone de cerebros auxiliares electrocibernéticos que calculan y controlan absolutamente toda la sociedad, sus operativas y su desarrollo? ¿Qué le hizo convertirse tan rápidamente en un semidiós?

Es probable que la extrema fragilidad del homo le forzara a desarrollar un músculo secreto: la mente.
Entonces, un día en que el homo mira su grupo familiar languideciendo en la cueva por falta de comida y con las hienas aullando fuera y los buitres volando por encima coge una piedra y la rompe contra otra: el resultado es una piedra más pequeña pero con el borde muy afilado. Pronto se da cuenta que con esta herramienta puede desgarrar la piel de un mamut, cortar la carne en pedazos comestibles, romper los huesos para obtener tuétano y escarbar en la tierra para obtener raíces y tubérculos. ¿Y si esta piedra se atara al extremo de un palo, no resultaría todavía más eficaz? ¿Podría matar un ciervo? El homo está imaginando.  Las neuronas establecen nuevas conexiones. Nuevas preguntas crean nuevas neuronas y nuevas áreas de pensamiento. El cerebro crece. Imaginar nuevas herramientas es el ejercicio mental que hace que el homo vaya aumentando su tamaño cerebral -y disminuyendo su tamaño físico. Porque según Leslie Aiello, antropóloga del University College (www.wennergreen.org/about/leslie-c-aiello):
 "para desarrollar un cerebro grande hay que reducir otros órganos, como los riñones, el hígado o los intestinos". El homo será un poco más pequeño pero mucha más energía se concentra ahora en el cráneo, que alberga un cerebro que la imaginación va desarrollando imparablemente. Su fragilidad fue su suerte puesto que le obligó a imaginar, a pensar y a ver en imágenes las soluciones a sus necesidades, e irse convirtiendo así en amo absoluto de su entorno y de su destino.

La imaginación es la herramienta de la mente.
Si puedes imaginarlo, puedes hacerlo.



Nota final más romántica:
Mi propia imaginación me hace ver un cuadro donde el homo está por la noche sentado ante un magnífico fuego, a la entrada de su cueva. Ningún animal osará acercarse. El grupo familiar hace rato que ha comido carne asada y duerme ya en el rincón más cálido de la gruta. Mira a sus hijos. Mantiene la tosca hacha en su mano y siente poder. Sus ojos se fijan en las llamas y entonces su mente, que entra en una especie de ensimismamiento, vuela hacia un futuro esperanzador. ¿Qué podría estar imaginando?






Para más información ver:
www.youtube.com/watch?v=5tRXxWU8Lp0
NATIONAL GEOGRAPHIC ESPAÑA   Otoño 2000   Especial "Los Orígenes del Hombre"

jueves, 29 de septiembre de 2011

FAIR PLAY



Un conocido entrenador de fútbol justificaba hace poco la derrota de su equipo con que, entre otras excusas, los recogepelotas del campo rival se entretenían a la hora de devolver la pelota al campo porque, según él, habían recibido intrucciones en este sentido por parte del entrenador rival.

Dudo mucho que se pueda perder un partido por un motivo tan irrisorio pero, si el hecho fuera cierto y mi hij@ fuese un recogepelotas de este campo, no le permitiría volver a actuar como tal. Intentaría desterrar de su mente, desde bien pequeñ@, todo atisbo de truco, jugarreta, triquiñuela o trampa, con la intención de formarle una mentalidad noble y campeona. No sólo en el deporte. Especialmente no sólo en el deporte. Especialmente en el noble juego de la vida. Porque el deporte, aunque importante, no deja de ser una metáfora de la vida. Y al final, lo que cuenta en la vida es estar en paz con un@ mism@. Se gane o se pierda, dormir tranquil@. ¿Podría hacerle un regalo mejor?

Los campeones auténticos no usan trucos porque no los necesitan, pero también porque creen que, sin el factor nobleza, la victoria es efímera y no sabe bien. Por desgracia, no es ésa la lección que imparten los modelos de comportamiento de muchos personajes que se ven hoy por televisión, hijos de la filosofía del "todo vale". De hecho, en televisión como en los medios de comunicación en general, parece casi como si se promoviera a los trileros de la competición (deportiva, financiera, social, política o lo que sea), que acaban teniendo mucha más presencia en esos medios, viendo así sus gracias de listillos insolidarios/incívicos reídas por una audiencia hambrienta de carnazas más o menos abyectas.

Los deportes minoritarios han salvado su fair-play de manera más fácil. En el tenis, por ejemplo, se siguen aplaudiendo también los aciertos del rival y nunca se abuchea a un competidor como no sea para justamente recriminarle su falta de fair-play. Pero en el fútbol, deporte-espectáculo brutamente masivo-televisivo, se silba al adversario por el mero hecho de serlo, se protestan todas las faltas pitadas en contra del equipo propio, se cometen muchas faltas violentas, se simulan caídas y golpes, se reclaman amonestaciones con el fin de que expulsen a un contrario, se pierde tiempo, se deja crecer la hierba para molestar al adversario...me gustaría saber si entrenadores y jugadores son conscientes de que hay millones de niños mirando (que les están tomando por modelos a seguir), y que estos niños van a ser los ciudadanos de la sociedad del futuro más próximo.

Los políticos primero y los educadores y entrenadores a continuación deberían tomar las medidas para evaluar y castigar actuaciones antiéticas de personajes públicos. Para ello, cada colectivo debería aprobar y publicar un código de conducta. Ya sé que estoy pidiendo la luna, porque los intereses económicos y políticos privan muy por encima de lo que digo. Pero en tiempos de los hippies se decía algo muy divertido e interesante: "Sé realista. Pide lo imposible."




http://www.isportscoaching.com/

domingo, 25 de septiembre de 2011

BAILA POR TU LIBERTAD



Por la libertad, bailar.
Bailar desnud@
Bailar con un pañuelo de seda en la mano, que sigue el movimiento
Bailar bajo el sol, bailar bajo las estrellas
En un desierto, sobre un océano o en el vacío entre las galaxias: desde tu misma habitación que es donde, con la música, la mente fabrica espacios. La música es tu única droga

El cuerpo baila y la mente vuela: en seguida las barreras se disuelven
Suena la música majestuosa


Todos los campeones y campeonas bailan antes y después del juego. Tanto si han ganado como si han perdido una batalla. Es que la contienda no ha terminado todavía. Y para ganar se necesita libertad, mucha libertad.

Ahí va una sugerencia provisional de música para empezar este maravilloso ejercicio:

KATY PERRY                              Firework

THE BLACK EYED PEAS           The Time  (Dirty Bit)

JAMES BLUNT                            Stay the Night

RIHANNA                                    Only Girl



Nota:  Ninguna dictadura ha podido jamás contra gente que baila.
 









sábado, 24 de septiembre de 2011

EL ECUALIZADOR DE LA MENTE

El gran ecualizador de la mente es el humor.
El humor es un estadio de la mente a medio camino entre el pensamiento racional y el pensamiento místico, y un torrente de endomorfinas benéficas nutre nuestra red neuronal y nos da instantes de felicidad cuando nos reímos a gusto, porque bloquea temporalmente todo lo que de amargo tiene la vida. Además, practicar el humorismo (si uno no es profesional) es un claro acto social:  familia, amigos, reuniones, fiestas; un ejercicio mental de campeón@ que alarga la vida. Existen incluso tramientos  a base de risa sistemática (risoterapia) que contribuyen a liberar tensiones y estrés. Ahora bien: nunca he sabido qué hacen o dicen en estas sesiones para hacer reír a la gente. A algunos buenos humoristas seguro que les gustaría saberlo.

Casi todas las personas inteligentes tienen sentido del humor. Churchill fue uno de los estadistas más importantes y serios del siglo XX al que le tocó, entre otras cosas, librar a Inglaterra (y al mundo) de aquel monstruo paranoico llamado Hitler. Pero ninguna de sus enormes responsabilidades le privó de su extraordinario sentido del humor; de su agudísimas ironías que hacían temerle a unos y sonreír a otros incluso en los momentos más duros. Se cuentan de él innumerables anécdotas. En alguna de sus biografías creo haber leído una a la vez deliciosa y mordaz, que ilustra su personalidad en este sentido.

Parece ser que durante una cena diplomática en el Palacio de Buckingham, se hallaba Winston sentado al lado de la esposa de un determinado mandatario extranjero, una mujer vulgar y vestida con muy mal gusto, regordeta, hirsuta y de voz aflautada, ordinaria. Churchill practicaba su humor elegante y punzante a la vez, al que sus colaboradores y amigos estaban acostumbrados, metiéndose amable pero irónicamente con algunos, incluídas sus majestades. Su compañera de mesa movía la cabeza, incrédula, hasta que finalmente no pudo contenerse más y le dijo con su voz de pito:
-Winston, es usted terrible. Si usted fuera mi marido, creo que le pondría veneno en el café.
Churchill meneó la cabeza resignadamente y, mirando a los comensales expectantes, contestó:
-Señora, si yo fuera su marido... creo que me lo tomaría.

El humor ecualiza la mente porque ayuda a comprender y a hacer comprender que nuestra vida como seres humanos individuales es volátil y efímera, y que si llegamos a trascender es colectivamente, porque un solo ser humano es más bien poca cosa: un cúmulo de errores y pasiones y vanidades que acaban irremediablemente bajo tierra y que justamente por eso hacen reír cuando se analizan seriamente. Sólo una cosa nos redime (el amor que sentimos durante nuestra vida) y sólo otra nos justifica (el humor que practicamos sobre nosotros mismos).

Somos el único animal que ríe, y no digamos ya el único programa de software. ¿Cómo explicar y enseñar el sentido del humor a un animal, a un extraterrestre, a un robot, a un suizo?  (esto último es sólo una broma para ilustrar que el sentido del humor, siendo absolutamente universal, es muy diferente entre culturas, lo que a veces nos hace pensar que quién no tiene nuestro sentido del humor, no tiene sentido del humor. Si van ustedes a China podrán constatar este extremo. Creo que existe un libro titulado "¿De qué se ríen los chinos? que habla del tema). El tipo de humor es una parte inextraíble del tipo de cultura,  aunque "gracias" a los medios de comunicación universales, básicamente la televisión y sus telefilmes, se está llegando a una especie de risa planetaria cada vez más penosa y enlatada.

Existe una expresión en castellano que es "estar de humor" (o "tener humor para...") que es sinónima de tener el estado de ánimo correcto para emprender algo (to be in the mood). Esta clase de humor junto con el otro (no tomárselo todo, incluído uno mism@, demasiado en serio) son los ecualizadores de las funciones cerebrales que conducen al éxito, es decir, a aquella meta que usted ha determinado como éxito para usted.


http://www.la-escuela.net/








jueves, 22 de septiembre de 2011

PSICOLOGIA RECREATIVA



mmmmmm

¿Alguna vez has vivido una situación así? Seguro que sí y que no la olvidarás jamás. Un precioso recuerdo para toda la vida pero eso: sólo un recuerdo porque él/ella salió de tu vida por esos avatares y luego os perdísteis para siempre. ¿Una pena? ¿Una suerte?

Hace unos años, un grupo de amigos (todos hombres) entre los que se encontraban varios psicólogos y mental trainers elaboraron por diversión un esquema de lo que, según ellos, era la posición del hombre dentro de la pareja moderna, esquema que acabo de encontrar entre mis papeles y que me parece que es, además de divertido, un estupendo relato en clave de humor de la relación de pareja que, siendo todavía buena, ha entrado en esta rutina tan cómoda e irritante a la vez. Caricaturiza perfectamente la manera diferenciada que tiene cada sexo de gestionar estas mini-situaciones que, todas juntas, acaban conformando la vida diaria de las personas.

Según este grupo, la posición del hombre dentro de la pareja moderna (sus actuaciones, sus reacciones, sus comentarios) es permanentemente, no sólo observada, sino también valorada por la mujer. Mis amigos de este grupo confeccionaron un largo esquema (del que sólo he recuperado una parte) en el que se listaban situaciones modelo en las que la mujer valoraba inconscientemente la actuación del hombre, con un baremo de puntos positivos, negativos o neutros (establecidos por el grupo) el resultado del cual, al cabo del tiempo, podía determinar la continuación o la disolución de la pareja. El esquema decía así:


                                     MECANISMOS  DE  LAS  RELACIONES  DUALES

"En el transcurso entero de su relación, la mujer somete a su pareja masculina a evaluaciones permanentes.
En efecto, la mujer considera que su pareja tiene la obligación de hacerla feliz, y para ello observa su comportamiento en todo momento y lo valora según un baremo automático escondido dentro de su sistema emocional femenino, descrito aquí en forma de puntuaciones subconscientes:

Para eso, la mujer utiliza tres reglas básicas de puntuación:

1. Si haces una cosa que ella cree que debes hacer, no sumas ni restas puntos.
2. Si haces una cosa que a ella le gusta, sumas puntos.
3. Si haces una cosa que a ella no le gusta, restas puntos.

EVALUACION (ALEATORIA) DE TUS ACTUACIONES COMO HOMBRE DE UNA PAREJA MODERNA

Haces la cama pero no pones almohadones decorativos...................................0 puntos
Haces la cama con almohadones decorativos y osito......................................+1
Sólo tiras la colcha por encima de las sábanas arrugadas................................ -5

Cambias el papel higiénico cuando se ha acabado.............................................0 puntos
Se ha acabado el papel y lo substituyes por un rulo de cocina...........................-5
Dejas la tapa del inodoro abierta......................................................................-5
Dejas la tapa abierta y restos de pipí por el suelo............................................-20

Cambias el pañal al niño.................................................................................+10 puntos
Cambias el pañal al niño en mitad de la noche.................................................+15
Acunas al niño para que se duerma...................................................................+1
Te levantas por la noche a consolar al niño que llora..........................................  0

Llevas la ropa a la lavandería...............................................................................0 puntos
Lavas la ropa con la lavadora.............................................................................+2
Lavas las prendas finas a mano...........................................................................+5

Sales a comprarle un paquete de Evax................................................................+5 puntos
Sales a comprarle el paquete en medio de una tormenta.....................................+15
Has comprado el paquete pero también una caja de cervezas...............................-5
Vuelves tres horas más tarde, borracho y sin el paquete de Evax.........................-40

Te dice que hay una araña en la bañera y tú:
La matas inmediatamente de un sopapo colosal....................................................-1 punto
La recoges con cuidado y la depositas en el jardín...............................................+1
Dejas correr el agua para que la araña se vaya por el sumidero..............................0
Gritas: "qué angustia, sácala tú"...........................................................................-15

Si mientras ella baña a los niños, les pone el pijama y los acuesta, tú:
Haces la cena........................................................................................................0 puntos
Sacas la ropa de la lavadora y la pones en la secadora.........................................+1
Planchas las camisetas de baloncesto de los niños................................................+5
Miras el partido de la tele en camiseta sin mangas y una birra en la mano.............-20
Te has ido a jugar al póker con los colegas.......................................................  -30

Encuentras una de sus pestañas postizas en la mesita de noche y tú:
La guardas con cuidado dentro de su estuche......................................................+1 punto
La confundes con un cienpiés y la aplastas de un zapatillazo................................-30

Le regalas flores:
El día de vuestro aniversario de bodas....................................................................0 puntos
Cenando en un restaurante, compradas a un vendedor pakistaní..............................0
En el campo, encaramándote a un risco para coger la flor....................................+10
Le compras flores un día normal:
Si cree que tratas de decirle que la quieres...........................................................+10
Si cree que tratas de apaciguar tu mala conciencia................................................- 15
Le encargas a tu secretaria que le mande las flores..................................................-5
Le pones una flor, cogida en el jardín, dentro de un jarrito junto con el
desayuno que le sirves en la cama:
si es su cumpleaños.............................................................................................+25
si no es su cumpleaños.......................................................................................+100

Váis a una fiesta y tú:
Estás con ella toda la fiesta.......................................................................................0 puntos
Te vas a charlar un rato con un amigo de borracheras..............................................-5
Te vas a charlar un rato con una tal Yolanda..........................................................-10
Yolanda es bailarina..............................................................................................-20
Yolanda tiene los pechos operados........................................................................-50

Se prueba un vestido y te pregunta: ¿con este vestido se me ve más gorda?
Dudas antes de responder.....................................................................................-10 puntos
Respondes: ¿a qué parte del cuerpo te refieres?.................................................... -35
Respondes: no, me parece que es más bien tu trasero...........................................-200
Respondes muy firme: por supuesto que no, estás delgadísima................................... 0
Respondes: ahora no, querida, tengo una horrible jaqueca..........................................0
Cualquier otra respuesta más o menos balbuciente..................................................-20

Yendo en coche ella conduce, y tú dices:
Adelanta, adelanta a ese cabrón!............................................................................-10 puntos
¿Por qué no has frenado antes?..............................................................................-10
No, si siempre digo que, a pesar de todo, conduces muy bien.................................-20
Cariño, qué bien conduces (dicho con tono amable y sincero y con un besito).............0
No haces ningún comentario sobre la conducción.....................................................+5

La llevas al cine:
A ver una película de arte y ensayo.............................................................................0 puntos
A ver una de amor y problemas de pareja.................................................................+5
A ver una del Oeste.................................................................................................-15
A ver un documental de fútbol con los mejores goles de la temporada.......................-40

Ella quiere comprarse otro bolso, te lo enseña
y te pregunta si no te parece monísimo, y tú respondes:
Pues sí, la verdad es que es monísimo (con tono difícilmente sincero)............................0 puntos
Pues sí, la verdad es que es monísimo (con atisbos de ironía en la entonación)...........-10
No tengo ni puta idea de bolsos.................................................................................-5
No entiendo para que queréis las tías tantos bolsos.....................................................-5
Te espero fuera fumando un cigarrillo..........................................................................-1

Han pasado unos años y tú:
Has desarrollado una considerable barriga cervecera y continuas bebiendo.................-15 puntos
Dejas de beber y te apuntas a un gimnasio.................................................................+10
Cuando ella te lo comenta respondes: no importa, yo barriga y tú, culo..................... -300


El estudio lúdico de nuestros amigos concluye que, "en transcurso de la vida de la pareja, el hombre irá acumulando un saldo positivo o negativo, al principio fluctuante, pero puede llegar un momento que adquiera carácter definitivo. Si es positivo, la pareja continuará una vida útil. Si es muy negativo conducirá fatalmente a la separación. Ahora bien: superados los años iniciales se suele llegar a un tipo de relación conocido como "pareja de largo recorrido", en el cual ambas partes tienden a la sordera".


Lo he publicado aquí porque me ha parecido simpático y porque tiene muchos toques de esta realidad cotidiana minúscula en la que casi todos/todas estamos sumergidos. Espero que se hayan divertido.